IMPORTANT:

5º A Y 5ª B

Realizarán el examen de la unidad 6 el día 1 de Junio.

5º C

Realizará el examen el día 31 de Mayo.

ACTIVITIES

 5º A y 5º B

Hoy hemos trabajado el pasado del verbo To Be.
Hay que terminar las siguientes actividades:

- Activity book páginas 49 y 50.

- Grammar book páginas 23 y 24.

También hemos trabajado el nuevo vocabulario. Recuerda que lo podrás encontrar en "calendar". Haremos el vocabulary test el próximo viernes.

ACTIVITIES

Actividades de hoy:

- Estudiar presente del verbo To Be.

- Grammar book página 22: copiar cuadro de la actividad nº 1. Hacer actividades 2 y 3.

- Traduce al inglés las siguientes frases:

1.- Nosotros somos niños.
2.- Ella tiene 20 años.
3.- Ellos son de Francia.
4.- Yo soy feliz.
5.- Vosotros sois inteligentes.

5º A y B tienen que hacerlas para mañana viernes 16.

5º C las tienen que hacer para el martes 20.

LISTEN THE VOCABULARIES

ACTIVITIES

5º A, B y C tienen que realizar las siguientes actividades para el jueves.

- Copiar la canción del Class Book página 39 y traducirla.

- Activity book página 47, incluida "Extra activity".

Os recuerdo que haremos el segundo vocabulary test. (Podéis copiarlo de Calendar)

PRÓXIMO CONTROL

Os recuerdo que el próximo control lo realizaremos el día 5 de marzo en 5º A y B; y el día 6 de marzo 5ºC.

Tenéis muchos días para repasar. Debajo del contador os dejo actividades de repaso.

CONTROL UNIT 3

IMPORTANTE:

El control de la unidad 3 será el lunes 30 de enero para 5º A y B.

5º C realizará el control el martes 31 de enero.

Actividades lunes 23 de enero

Los alumnos de 5º A y B deben realizar las siguientes actividades para el jueves:

- Activity book página 31.

ACTIVITIES

5º A y B tiene que realizar para el lunes la página 30 del activity book.

5º C tiene que realizar la misma página pero para el martes.

Os recuerdo que la semana próxima hay vocabulary test.

ACTIVITIES AND VOCABULARY

Este es el nuevo vocabulario, pinchad en calendar y lo podréis copiar.

5º C tiene que hacer para mañana las páginas 12 y 13 del grammar book.

ACTIVITIES

5ºA Y 5º B  TIENEN QUE HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES PARA EL JUEVES. 5º C PARA EL MIÉRCOLES.


ACTIVITIES

1.- WRITE THE DAYS OF THE WEEK:

2.- ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS:

What's your favourite day of the week?
What do you do at the weekend?
Do you like the shopping centres?
Do you like the ice rinks?
What's the name of your favourite restaurant?

3.-WRITE  A SENTENCE WITH THE FOLLOWING WORDS:

Swimming- pool
Sports centre
Art gallery
Internet cafe
Library

NEW ACTIVITIES

5º A y B tienen que realizar las siguientes actividades para el lunes.


5º C tiene que hacer las mismas actividades pero para el martes.

- Activity book páginas 28 y 89.

- Estudiar los dos vocabularios. Hay vocabulary test.

ACTIVITIES AND NEW VOCABULARY

Ya podéis copiar el nuevo vocabulario. Pincha en calendar.
5º C tiene que hacer las siguientes actividades para el jueves. 5º A y B tienen que hacer las mismas pero para el viernes.
Activities:

1.- Activity book página 27.

2.- Traducir "song" Class book, página 23.

DAYS OF THE WEEK SONG

Vamos a repasar los días de la semana con esta canción.

ACTIVITIES

Los alumnos de 5º C tienen que hacer las siguientes actividades para el miércoles. Los alumnos de 5º A y B tienen que hacer las mismas para el jueves.

1.- Activity book pag.26
2.- TRANSLATE:

1.- ¿Qué haces  el fin de semana?

2.-  El sábado voy con mi madre al centro comercial, luego voy con mi padre a jugar  a la bolera.

3.- El domingo voy a comer con mis abuelos al restaurante y después voy al cine con mi hermana.

4.- ¿Qué haces el fin de semana?

5.- El sábado voy al polideportivo a jugar al baloncesto, luego voy a la pista de hielo con mis amigos.

6.- El domingo voy a la galería de arte con mis padres y por la tarde voy al estadio de fútbol.

UNIT 3

Espero que a todos y todas os hayan traído muchas cosas los Reyes.
Ya empezamos y espero que con muchas ganas de aprender cosas nuevas.
¿Qué tal si copiamos el nuevo vocabulario? Pincha en calendar y copialo.
Luego escucha a Voki y repítelo.

LOS RENOS DE SANTA CLAUS

Hemos visto en clase un crucigrama donde aparecían algunos de los nombres de los renos de Santa Claus.
Aquí os dejo el nombre de todos y una pequeña característica de cada uno de ellos.

El trineo mágico volador, sería tirado por nueve renos llamados:


Donner (Trueno), Blitzen (Relámpago), Vixen (Bromista, Juguetón, Travieso, Listo o bruja), Cupid (Cupido, Zalamero o Lindo), Comet (Cometa, Veloz), Dasher (Alegre, Brioso, Enérgico, o Vondín), Dancer (Bailarín, o Danzaríno), y Prancer (Acróbata, Saltador o Pompón); y liderados por un reno con la nariz roja llamado Rudolph (Rodolfo); siendo este el último reno en agregarse a la historia.


Los nombres de Donner y Blitzen sería de origen aleman, mientras que los nombres de los otros renos sería de origen inglés.


Rodolfo: Sería el actual líder de los renos.
Dasher: Sería el líder derecho antes de la llegada de Rodolfo.
Dancer: Sería la líder izquierdo antes de la llegada de Rodolfo.
Vixen: Sería el reno que posee más resistencia.
Prancer: Sería la más hermosa de los renos y también poseedora de gran resistencia.
Comet:Sería el reno encargado de dicipar la felicidad y maravilla que trae Santa Claus.
Cupid:Sería el reno encargada de dicipar el amor y alegría que trae Santa Claus.
Donner:Sería el reno que representa el trueno.
Blitzen:Sería el reno que representa el relámpago.

CHRISTMAS CAROL

Aquí os dejo la canción que estamos aprendiendo estas navidades. Ya sabéis, hay que ensayar!!!

EXAMS UNIT 2

La semana próxima tenemos el examen de la unidad 2. Consultad el calendario.

LISTEN AND REPEAT

Esta semana trabajaremos sobre un nuevo voacabulario. Copialo de Calendar y escucha y repite.